Evaluation
Auf jeden Fall sollten die WebQuests einer Evaluation unterzogen werden, um zu sehen bzw. beurteilen zu können, wie gut die damit verbundenen Zielsetzungen erreicht wurden.
Wichtig sowohl für die Schüler als auch die Lehrkraft ist es, aus den Erfahrungen der Arbeit mit WebQuests zu lernen.
Jede Gruppenarbeit soll nach folgenden Kriterien bewertet werden:
- Sind alle Fragen beantwortet bzw. Aufgaben gelöst?
- Wie gut war die Zusammenarbeit in der/den Gruppe(n)?
- Wurden die Quellen bzw. zur Verfügung stehenden Ressourcen genügend ausgewertet?
- Wie klar und überzeugend ist der Bericht der Gruppe(n) ausgefallen?
- Hat bzw. haben die Gruppe(n) selbständig gearbeitet oder wurde sehr viel Hilfestellung bei der Bearbeitung der Aufgaben benötigt?
Auf dem Hintergrund der Eigenverantwortung und Selbstorganisation seitens der Schülerinnen und Schüler für einen aktiven Wissenserwerb ist es wichtig, dass die Schülerinnen und Schüler immer wieder auf die Beobachtung und Reflexion Ihrer eigenen Arbeitsprozesse hingewiesen werden. Dies können sie z. B. optimal im Form eines Lern- und Projekt-Tagebuch dokumentieren.
Die Lehrkraft begleitet den WebQuest als Lerncoach und steht den Schülerinnen und Schülern beratend bei der Bearbeitung zur Seite.
Eine wesentliche Aufgabe der Lehrkraft ist es auch, den Schülerinnen und Schülern Feedback (zwischendurch und/oder zum Schluss) auf Ihre Arbeit mit dem WebQuest zu geben.
Schüler/innen Evaluation 
Quest-Tagebuch
Lehrer/innen Evaluation Beurteilungsbogen WebQuest